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[外语旅游] 2011年考研英语阅读理解Part A备考建议

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发表于 2010-11-10 22:36:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
2011年考研英语阅读理解Part A备考建议
   每年的这个时候往往是准备考研的考生全面展开复习的黄金时期。在这里北京新,东,方方艳老师就考研英语阅读理解的Part A部分,给大家提一些复习建议。
  词汇准备
  词汇是老生常谈的话题了,但是就笔者从实际教学中得到的反馈信息来看,词汇仍然是决定考生阅读理解分数高低的首要因素。考生们在词汇复习方面主要存在以下两个问题。
  问题一:不够重视词汇
  考研英语新大纲要求考生掌握5,500个左右的单词及相关词组。细心的考生会发现,这和英语六级考试的词汇量要求差不多。六级大纲的要求是5,500个单词和1,200个词组。因此,很多背过六级词汇的考生,尤其是已经通过六级考试的考生就认为词汇已不再重要,甚至放弃了对词汇的复习。实际上,六级考试侧重考查词的广度,而考研英语侧重考查词的深度,比如说,对于同一个单词,六级考试考查的往往是其常用的基本义,而考研英语则很有可能考查其在字典上排位第四,甚至第五的意思。由此看见,考研英语5,500的词汇量不可能等同于六级考试5,500的词汇量。
  问题二:记忆单词的深度不够
  笔者前面已经提到,考研英语侧重考查词的深度。但是很多考生往往只关注单词在字典上的前几个意思,而对其他意思视而不见。每次考试过后,总有考生反映考研英语中的单词难,其实考研英语试卷中的难词不是难在那些生僻、复杂的单词上,而往往是难在熟词僻义上。以单词address为例,这个单词考生再熟悉不过了,但是大多数考生只知道address有“地址”的意思,而下面这两道考研英语真题考查的却是该词的“熟词僻义”。
  语法准备
  语法的准备主要是指对长难句的熟悉和复习。在考研英语阅读理解的文章中,有很多长难句令考生困惑不已:觉得句子中每个单词都认识,但是组合在一起就不知道是什么意思了。这主要是因为考生语法功底薄弱,缺乏长难句分析的能力。所以,考生要提高英语阅读理解的能力,除了具备一定的词汇量外,必须攻克语法关,提高分析句子的能力。
  因而,笔者建议考生在备考过程中注重对语法知识的系统复习,掌握句型结构,并加强对句子分析能力的训练。
  思维准备
  考研英语阅读理解的文章大多选自外国媒体,比如《经济学人》(The Economist)、《科学美国人》(Scientific American)等。因为这些媒体上的文章都出自西方人之手,所以了解一下西方人的思维特点,有助于考生更好地理解文章的行文思路,从而更快、更好地解题。
  西方人思维特点一:线性思维
  西方人线性的思维方式给我们的启示是一定要特别重视文章的首段,线性的思维方式决定了西方人行文时开门见山的特点,这就要求考生在阅读文章时,一定要重视文章首段,通过首段把握中心思想和文章基调,从而提高答题效率。
  西方人思维特点二:条理清晰,逻辑性强
  我们在听中国人演讲时,经常会听到演讲人以“首先”开始,然后在接下来的两个小时的演讲中,直到演讲结束,可能都听不到“其次”这个词。这和我们的思维习惯有关,中国人是发散性思维,可以通过一件事情联想到很多别的事情。但是西方人的思维逻辑性非常强,如果他们说话时提及“firstly”,后面你一定还会听见“secondly”。而对于一篇条理清晰的英语文章,把握住其开头段落、各段首句、结尾段落以及各段落之间的连接词,就会有助于考生更快地了解文章内容和主旨,从而更快、更准确地答题。
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